小学语文教学中“藏”的内涵、价值及策略

探讨小学语文教学中“藏”的内涵、价值及策略意义重大。“藏”的内涵丰富,包括设置悬念、设置障碍、引而不发。恰到好处的“藏”,能够更好地打造高效语文课堂,发挥学生的主体作用,激发学生的想象探究能力,丰富学生的言语生命与精神世界。教师要注重“藏”与“白”的布置、“藏”与“度”的把握、“藏”与“境”的营造,真正让“藏”的艺术助力于小语课堂教学的高效,助力于学生学习力、思考力与创新力的提升。