“双减”政策下农村学校作业五育并举实践略谈

“双减”政策旨在减轻学生的作业负担和校外培训的负担,农村学校如何更好地落实“双减”政策,探索作业新形式、新内容,减量提效,增质拓能,发挥作业的育人作用,是值得深入探讨的话题。本文从基础学科作业减量、提升教师作业设计能力、丰富作业形式和开发特色作业几方面,重点讲述了农村学校在“双减”政策下,以作业环节推进五育并举的具体实践内容。