高中英语非连续性文本的作业设计探究

作业是学生自主实施的基于任务要求的学习活动,是学生自主状态下的学习。非连续性文本在如今的英语阅读教学中越来越受到重视。为适应教学改革需要,教师可以将非连续性文本引入作业设计,丰富学生的作业形式,同时加深学生对非连续性文本的理解。教师可以从“文本转换,提取关键信息”“梳理图表,融入生活日常”“联系生活,解决实际问题”三个角度,尝试为学生设计更丰富而有创意的作业,提高学生语用能力。