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基于文体特点的古诗词教学
被引量:
1
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摘要
古诗词是中华优秀传统文化中的文学瑰宝、文化精髓。统编版小学语文教科书秉承弘扬优秀传统文化,传承中华经典的编写理念,大幅度增加了古诗词编选的数量,系统性主题式的整合编排卓有特色,教学时要紧紧把握古诗词的文体特点和编排特色,精细化研读、创新性教学,激发学生学习古诗词的浓厚兴趣,实现语文核心素养的培育与提升。一、古诗词文体特征音韵——和谐的音律。古诗词有明确的声调和韵律要求,因此其最突出的特征就是音韵和谐。正如《尚书·舜典》所言,“诗言志,歌永言,声依永,律和声”。
作者
杨修宝
机构地区
黑龙江教师发展学院
出处
《黑龙江教育(教育与教学)》
2022年第8期18-19,共2页
关键词
古诗词教学
中华优秀传统文化
语文核心素养
创新性教学
编写理念
文体特点
歌永言
主题式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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黑龙江教育(教育与教学)
2022年 第8期
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