新时代小学生艰苦朴素的分层教育探索

随着经济的迅猛发展,人民进入了物质丰裕的时代,当代小学生随着年龄的增长,心理会产生微妙的变化,攀比、享受、浪费现象日益严重。不同年段小学生乱花零用钱、挑食、讲究穿戴、缺乏劳动观念等种种现象令人担忧。因此,笔者根据小学生的年龄、身心特点,进行了艰苦朴素的分层教育,通过原因分析,寻找对策,采用统一认识,逐步完善;正面教育,积极引导;指导实践,检查纠偏的策略运用,使他们自觉地传承艰苦朴素的优良传统,以促进其身心、个性的健康发展。