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小学语文古诗词教学方法探析
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摘要
古诗词是中华民族优秀的文学瑰宝,反映了古人方方面面的情感。古诗词通过简练的语言、深刻的思想得到了大众的喜爱。古诗词教学是小学语文教学的重要组成部分,教师通过加强朗读教学、实行比较教学等多元化的教学方式,让学生加深对古诗词的理解,体验古诗词的文学美、意境美,为中华传统文化的传承起到极大的促进作用。本文就从这个角度出发,具体的分析一下小学语文古诗词教学方法,为促进学生的发展贡献自己的一份力量。
作者
次仁顿珠
机构地区
西藏日喀则市白朗县巴扎乡中心小学
出处
《传奇故事》
2022年第34期I0001-I0001,共1页
关键词
古诗词教学
朗读教学
促进作用
学生的发展
小学语文教学
比较教学
教学方式
方法探析
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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