高中藏文教学中兴趣的培养策略

兴趣作为学生学习最大的内驱力,只有其对学习充满兴趣,才能提升学生学习的效率和质量。新课程标准倡导的教学方式应以学生为主体地位,这样不仅能极大地发挥学生的主观能动性,还能使课堂更加活跃,调动学生的学习兴趣与积极性,从而有效提升课堂学习效率。作为高中藏文教师,要拥有敢于创新的实践精神,积极地探索和创新教学方法,引领学生更加主动地找寻藏文知识,彻底改变学生的被动局面,从不同的教学角度引导学生,注重学生主动探索知识,深入地体验藏文知识的内涵,从而培养学生的自主学习意识。