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小学数学课堂评价激励方略

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摘要 对于教师评价语的作用,很多师生都有共同的体会,教师评价语的激励作用是课堂的润滑剂,是沟通师生心理的桥梁,是激发学生独立思考、助力学生腾飞的强大动力,相反,消极的教师评价语会让学生丧失学习的热情,变得麻木不仁,简单、过于形式化的教师评价语则会让学生变得反感。
作者 任素芬
出处 《传奇故事》 2022年第34期93-94,共2页
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