摘要
素养主要指一个人的修养、价值观和态度。在教育领域,核心素养是围绕某一事物的素养水平和能力,是教育发展的基础。为了推动教育事业发展,教师需要在教学中重视知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观之间的联系,为今后学生的学习和生活筑基。在传统教学中,教师往往是知识传播者的角色;而在核心素养背景下,学生才是课堂的主体,教师需要给予学生更多自主学习的时间和空间,教会学生更多有用的语文知识、学习技巧、语文实践应用的知识,帮助学生了解更多语文知识,还要培养学生做人做事的习惯和道理,培养学生的逻辑思维、语言表达及实践能力。
出处
《传奇故事》
2022年第34期115-116,共2页