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探析小学语文课堂导入环节的开展路径
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摘要
小学课堂教学离不开有效的课堂导入。通过课堂导入,学生可以根据教师构建的教学情境快速参与课堂教学内容。语文教学与其他学科密切相关,是学习其他学科的重要基础,因此,为了提高语文课堂的教学质量,需要教师结合学生的实际教学需求,从学生的兴趣出发,采取创新教学方式,多角度多元化地进行语文课堂导入的优化工作,从而提高语文课堂教学质量。通过合理优化语文课堂导入,有利于提升学生学习语文的兴趣,活跃课堂气氛,切实确保语文教学工作的顺利开展。
作者
詹培玲
机构地区
兴海县曲什安镇寄宿制小学
出处
《传奇故事》
2022年第34期121-122,共2页
关键词
小学语文
课堂教学
课堂导入
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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