摘要
道德与法治是小学教育中非常重要的一门学科,对学生的行为习惯及道德品质发展有着深远影响。信息技术作为一种现代化的教学手段为现代教学提供了许多便利,在小学道德与法治教学中,加大对现代信息技术的应用是非常有必要的,一方面是因为道德与法治课程的特点,说教意味浓重,一方面是小学生的身心特点,对于枯燥的讲解提不起兴趣,起不到通过课程加强小学生对道德与法治的认知水平的目的。对于如此丰富教学内容的讲解,教师就需要借助信息技术开展高时效的教学活动,只有这样,才能切实有效地调动学生的学习热情,保证道德与法治教学切合社会发展趋势,才能为学生的良好发展创造条件。基于此,本文分析了信息技术在小学道德与法治教学中的应用策略。