摘要
如何增强高校思政课的亲和力是新时代背景下思政课的挑战。本文通过分析主体间性的基本要义及高校思政课亲和力的生成机理,提出增强思政课亲和力的五个支点。一是平等与尊重是增强思政课亲和力的主体性支点;二是提升教师高尚情操是增强思政课亲和力的人格支点;三是坚持面向生活原则是增强思政课亲和力的实践支点;四是合作与探究是增强思政课亲和力的方法论支点;五是使学生成为合格的社会主义建设者是增强思政课亲和力的价值支点。
出处
《佳木斯大学社会科学学报》
2022年第4期217-220,共4页
Journal of Social Science of Jiamusi University
基金
2020年福建省中青年教师教育科研项目(社科类):“提升高校思想政治理论课亲和力研究——基于主体间性理论视角的研究成果”(JAS20733)。
