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由河图洛书产生的对传统数学及当下数学教育的思考被引量：3

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摘要数学的研究离不开对传统数学思想和理论的探讨,河图洛书作为我国数学发展的一个重要源头,其内容蕴含着人类早期对数字内涵的理解、对数字之间规律的认识以及对数学与生活之间联系的思考等丰富的数学智慧.从河图洛书出发进行研究不仅利于对传统数学进行思考与反思,也对当下中学数学教育的改进和完善有一定的借鉴意义.

作者高汉城

机构地区南京师范大学数学科学学院

出处《数学之友》 2022年第10期2-4,11,共4页

关键词河图洛书传统数学数学内涵数学教育

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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