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例谈初中数学作业设计被引量：1

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摘要中小学作业是当代基础教育改革的热点话题.教育部在作业管理中提出要重视作业质量.在设计数学作业时应坚持育人为本,丰富作业内涵;融合信息技术,创新作业方式;分层递进设置,激发学生潜能.

作者焦倩玉

机构地区南京市第一中学初中部

出处《数学之友》 2022年第10期50-52,共3页

关键词初中数学作业设计案例

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学之友

2022年第10期

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