聚焦工整句式 感悟诗歌意蕴——统编版小学语文四年级下册《绿》教学纪实与反思

单元语文要素:初步了解现代诗的特点,体会诗歌表达的情感。教学目标:1.聚焦诗歌的工整句式,读出节奏上的变化。2.从“绿”的奇特描述中,感悟作者表达的感情。初步了解现代诗歌的特点。3.结合“阅读链接”,类比阅读,体会同样是写“绿”,表达上有何不同。教学重点:初步了解现代诗的特点,读出文中诗句节奏上的变化。教学难点:能从作者描写的不常见的“绿”中.