基于保护动机理论的护理干预对学龄期哮喘儿童各项临床症状及生活质量评分的影响

目的探究分析对学龄期哮喘儿童实施基于保护动机理论的护理干预对各项临床症状及生活质量评分的影响。方法将山东国欣颐养集团淄博医院2020年1月~2021年4月接诊的88例学龄期哮喘患儿作为研究对象,采取随机数表法分为常规组和研究组,每组44例,常规组进行一般护理,研究组实施基于保护动机理论的护理干预。分析两组患儿的肺功能情况、生活质量评分、依从性和护理满意度的对比。结果研究组患儿肺功能改善情况优于常规组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组患儿生活质量评分高于常规组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组患儿依从性高于常规组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组患儿对护理满意的评价高于常规组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对学龄期患儿实施基于保护动机理论的护理干预能够有效改善患儿的临床症状,提高生活质量,促进患儿康复,改善患儿预后,值得临床应用。