摘要
在初中化学课堂教学中,有效性提问能使学生更好地集中注意力,认真学习和思考。本文就当前初中化学课堂中的有效性提问展开论述,就可能存在的问题进行深入讨论,提出相关措施手段,进而不断强化有效性提问在初中化学课堂教学中的作用,不断提高学生的综合素质。
出处
《黑河教育》
2022年第6期18-19,共2页
Heihe Education
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度课题《核心素养视域下有效性提问在初中化学课堂教学中的策略研究》(课题批准号:GS[2020]GHB2885)的阶段性研究成果。