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“读书四步法”教学方法的研究与实践
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摘要
阅读教学是语文学习的重要组成部分,也是全面提高学生素养的重要环节。语文教学要求学生“具有独立阅读能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。学会运用多种阅读方法,能初步理解鉴赏文学作品,受到高尚情操的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。”要实现这一目标,可以运用“读书四步法”,从课内延展到课外进行阅读训练、交流,大幅度提高学生的阅读能力。
作者
王英
机构地区
黑龙江省黑河市逊克县第三小学校
出处
《黑河教育》
2022年第6期33-34,共2页
Heihe Education
关键词
小学语文
阅读教学
阅读能力
教学方法
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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黑河教育
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