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渗透法治教育 培养综合能力——小学道德与法治课程中突出法治教育的策略
被引量:
4
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摘要
小学阶段是孩子健康成长的重要时期,小学生的道德与法治观念不够健全,所以,教师要帮助学生树立正确的道德与法治观念,使他们健康快乐地成长。众所周知,小学道德与法治学科可以培养学生的道德观念,使他们形成正确的法治意识,进一步提升学生的综合素养。
作者
王宗红
机构地区
江苏省徐州市睢宁县职工子弟小学
出处
《黑河教育》
2022年第6期57-58,共2页
Heihe Education
关键词
道德与法治
法治教育
策略
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
引文网络
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