摘要
中文专业选修课现代汉语语法学以往轻实践、轻形成性评价、轻情感养成,高阶目标难以达成。遵循OBE理念和立德树人思想,对照“金课”标准,以建构主义学习理论为指导,将翻转课堂与任务式教学相结合,不失为一条创新之路。具体来说,重构了知识、能力、情感、思维四位一体的教学目标;重设教学内容,以能力发展为中心,把学科知识转化为具体任务;创新教学方法,将任务式教学与混合式教学结合,强调“做中学”;采取形成性评价与终结性评价结合、教师评价与同伴评价并重的评价模式。
出处
《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》
2022年第3期82-86,共5页
Journal of Henan Institute of Education(Philosophy and Social Sciences Edition)
基金
河南省教育科学“十三五”规划一般课题“疫情期间高校本科课程网络教学质量影响因素研究”(2020YB0238)
许昌学院智慧教学专项研究项目“混合式教学课程学习评价与教学效果提升研究”(2021ZH-07)。