摘要
OBE教育理念是以学生为中心,以产出为导向,反向设计、正向施工;以学生为中心,以学生能力发展为目标,即“知行合一”的教育理念。小学教育专业是培养小学教师的专业,建立一核双驱的人才培养目标,即以涵养师德为核心,从学生内需和职业外铄两个方面驱动教师专业能力发展。建构一轴四轮的培养策略,即以学会为轴心,从专业定位、课程定标、教学学会、评价改进等四方面培养教师教育专业学生的教育教学及发展能力。
出处
《昌吉学院学报》
2022年第3期96-99,共4页
Journal of Changji University
基金
新疆高校本科综合教改项目“师范专业认证背景下小学教育专业师范生核心能力培养探索与实践”(ZH-2021018)阶段性研究成果。