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基于“土地兼并”大概念的主题学习探究
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摘要
以土地兼并作为中国古代经济史的学科大概念,统摄与之相关的土地制度与赋税制度,充分挖掘土地兼并在不同历史阶段所表现出来的时代特征,创设真实的历史情境,展开主题学习,引导学生发现问题、解决问题,从而理清封建社会中土地、国家、农民、赋役四者之间的关联,梳理知识脉络,建构起中国古代经济史的知识框架,进而实现历史学科核心素养落地。
作者
谢慧
机构地区
厦门外国语学校
出处
《福建基础教育研究》
2022年第7期90-92,共3页
基金
厦门市基础教育课程改革实验课题“教师深度学习促进教师专业发展的实践研究”(课题编号:Z528)。
关键词
土地兼并
土地制度
赋税制度
主题学习
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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