多元体验,让天籁之音弥漫课堂

在小学音乐教学中,教师要借助情境、游戏、情感、通感等途径丰富学生的体验,调动学生体验音乐活动的兴趣,唤醒学生的音乐本能,活跃他们的创新思维,积累他们的审美经验,促进他们对音乐作品的理解,提升他们感知、表达、创造音乐的能力。