基于核心素养背景下高中历史教学的思考

我国目前已经在所有方面都开始了飞速进展,大众逐渐开始关注教育。由于教育的不断推动,历史课程的教学形式与重难点也逐渐产生了转变。老师们不光要能够把控课本内容,还需要加强历史知识。身为新课程变革的一部分,加强高中历史的水平。