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构建学习任务群 提高表达能力--六上“围绕中心意思写”习作教学

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摘要 【教学目标】1.选择自己感受最深的一个汉字,确定自己要表达的中心意思。2.学习围绕中心意思,从不同方面或选择不同事例.拟写一个写作提纲,确定写作的重点。3.根据自己拟写的写作提纲,把重要部分写详细、写具体。4.与同学交流,针对是否写清楚了中心意思评价、修改习作。
出处 《小学教学设计》 2022年第22期47-49,共3页
基金 重庆市教育学会第十届(2021-2023年)基础教育科研课题重点课题“基于小学语文统编教材的单元整体教学研究”(课题编号:XH2021A003)课例设计。
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