摘要
临床实践是医学教育的重要组成部分,作为医学生,最早的临床实践就是实习。在临床实习中,承担临床工作的青年教师是医学生临床带教的主力。由于多方面的影响,青年教师存在临床经验及带教经验、临床操作技能、讲课能力、授课技巧、人文关怀等多个方面的不足。而通过这些能力的提升,既能显著提高医学生的临床实践能力,也可提高青年教师的临床及教学水平。
出处
《中医药管理杂志》
2022年第12期93-95,共3页
Journal of Traditional Chinese Medicine Management
基金
河南省特色骨干学科中医学学科建设项目(项目编号:STG-ZYX08-202177)。