“回归”的小图钉

上午课间,我不禁皱起了眉头:楼梯间软模板上的小图钉又不翼而飞了好几颗。上一次小图钉丢失后,我在集会上批评了这种现象,让同学们相互检举谁摘过小图钉。虽然追回了一些小图钉,但同学相互揭发,吵成了一团,效果并不好。怎么样才能让孩子们自觉把这些漂亮的图钉还回来呢?又是一次集会,我故作神秘地扬了扬手中的信,笑咪咪地对同学们说。