期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈初中数学复习课存在的问题及其解决策略
原文传递
导出
摘要
初中数学复习课能够帮助学生整合知识点并进行查漏补缺,但是在日常的初中数学复习课中仍然存在很多问题。因此,本文对初中数学复习课存在的问题及其解决策略进行深度的讨论。首先从教师的角度和学生的角度阐述了当前初中数学复习课存在的问题,其次提出了初中数学复习课存在问题的解决策略,为一线初中教师进行数学复习课教学提供参考和借鉴。
作者
张勇
机构地区
甘肃省天水市秦安县兴国镇郑川初级中学
出处
《新教育(海南)》
2022年第17期69-70,共2页
New Education
关键词
初中数学
复习课教学
问题
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
4
共引文献
7
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
姜景森.
浅谈提高初中数学总复习课堂教学效率的几点策略[J]
.学苑教育,2018,0(8):42-43.
被引量:3
2
温珂红.
透视弊端 应对策略——浅谈上好初中数学复习课的策略[J]
.数学大世界(上旬),2019,0(11):91-92.
被引量:1
3
杜雯欣.
初中数学复习课教学存在的偏差及其应对策略[J]
.中学生数理化(教与学),2019,0(1):73-73.
被引量:4
4
周凤红.
初中数学复习课存在的问题及其解决策略[J]
.基础教育论坛,2020(28):29-30.
被引量:3
二级参考文献
9
1
叶立军,陈莉.
初中数学复习课教学存在的偏差及其应对策略[J]
.教学与管理(理论版),2013(5):91-93.
被引量:32
2
万微卫.
初中数学复习课教学中存在的偏差及对策[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2015(19):59-59.
被引量:1
3
曾得弟.
初中数学复习课教学存在的偏差及其应对策略[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2017,0(5):121-122.
被引量:2
4
安云侠.
对提高初中数学总复习课有效性的思考[J]
.新课程,2017,0(14):128-128.
被引量:3
5
马风丽.
探讨初中数学复习课教学存在的偏差及其应对策[J]
.数理化解题研究(初中版),2017,0(9):17-17.
被引量:2
6
钱志祥.
初中数学复习课教学存在的偏差分析及其应对策略探讨[J]
.数学学习与研究,2018,0(15):102-103.
被引量:3
7
郑超礼.
数学中考复习有效教学方法探究[J]
.课程教育研究,2017,0(32):139-139.
被引量:1
8
黄显明.
初中数学复习课存在的问题及应对策略[J]
.试题与研究,2019(8):96-96.
被引量:1
9
杜雯欣.
初中数学复习课教学存在的偏差及其应对策略[J]
.中学生数理化(教与学),2019,0(1):73-73.
被引量:4
共引文献
7
1
周凤红.
初中数学复习课存在的问题及其解决策略[J]
.基础教育论坛,2020(28):29-30.
被引量:3
2
章珣.
提高初中数学总复习课堂教学效率的有效途径[J]
.数学学习与研究,2020(20):49-50.
3
戴翠云.
如何在初中数学教学中培养学生的问题意识[J]
.数学学习与研究,2021(7):45-46.
4
黄玉芳.
提高初中数学复习课教学效率的策略研究[J]
.学周刊,2021(14):37-38.
被引量:1
5
肖琪.
初中数学复习课存在的偏差及应对策略[J]
.启迪,2022(9):56-57.
6
任朋飞.
初中数学复习课教学的偏差及应对方法[J]
.新课程教学(电子版),2022(6):83-84.
7
钱华.
初中数学复习课学习过程的优化策略[J]
.进展,2022,17(16):160-161.
1
滕卫忠.
互联网背景下中学数学复习课优化教学实践[J]
.教学管理与教育研究,2022,7(4):82-84.
被引量:1
2
孙嘉茵,王升富.
基于核心素养的“氧化还原反应”学习进阶探讨[J]
.化学教与学,2022(3):17-21.
被引量:2
3
陈烨.
如何实现高中音乐课堂有效性的反思和策略[J]
.成功(上),2021(7):108-108.
4
张靖.
“双减”政策下重塑小学数学复习方式的策略探究[J]
.名师在线(中英文),2022(14):94-96.
被引量:2
5
王冰.
多管齐下助力小学数学复习课[J]
.新一代(理论版),2021(18):140-141.
6
陈雪萍.
微视频在小学英语教学中的运用研究[J]
.英语教师,2022,22(1):153-155.
被引量:1
7
苏国东.
基于互动工具的数学复习课教学——以“平行四边形章节复习”为例[J]
.中小学数字化教学,2022(1):60-62.
被引量:1
8
滕蓓蓓.
强化问题引领,优化初中数学复习课教学[J]
.知识窗(教师版),2021(24):122-123.
被引量:1
9
钱强.
知识点训练为"标",积累运用语言为"本"——部编版小学二年级语文上册《玲玲的画》教学策略分析[J]
.师道(教研),2021(7):98-98.
10
王莉华.
核心素养下如何培养和提高——学生的学习能力和实践能力[J]
.新一代(理论版),2022(12):194-196.
新教育(海南)
2022年 第17期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部