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基于课程游戏背景 发展幼儿表达能力

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摘要 针对幼儿的认知性特点,教师以游戏化的方式,鼓励幼儿大胆发言、积极交流,在寓教于乐的氛围中创设积极可感的教学环境,让幼儿大胆地发表自己的看法,促进幼儿认知素养不断提升。
作者 李蓉蓉
出处 《新教育(海南)》 2022年第17期81-82,共2页 New Education
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