摘要
推动中华优秀传统文化融入高校思政课教学,要提升融入的实效性,在高校思政课教学实践过程中,需要做到“三个统一”,即融入意识与融入能力相统一、学生主体与教师主导相统一、理论教学与实践教学相统一。“三个统一”具有内在逻辑关系,回答了“融入的能力强不强”“融入的方法对不对”“融入的效果好不好”的问题。“三个统一”保证了融入的有效性,为推动中华优秀传统文化融入高校思政课教学提供了实践遵循。
基金
2021年度山东省社科规划研究专项“党的创新理论融入高校学生舆论场的路径研究”(21CMYJ08)的阶段性成果。