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在摇曳的光影里,成为快乐的生活家
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摘要
你是否曾发觉能在雨天赏雨、晴天散步是来自生活的馈赠?你是否曾意识到有机会绘画、跳舞、拍照是一种莫大的幸运?你是否曾在回忆纯真而有趣的童年时嘴角上扬?诚然,不论是车水马龙的繁华市井,还是鸟语花香的田园乡村,都蕴藏着各自的乐趣,但以积极乐观的心态寻得生活情趣的心境,并非人人皆可拥有。有一群孩子,他们跟随父母在非户籍地生活,教育资源、教育机会等多维度因素的障碍使他们逐渐边缘化。
作者
米娜
机构地区
不详
出处
《教育家》
2022年第30期18-20,共3页
Educator
关键词
教育资源
生活情趣
积极乐观
多维度
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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