混合教学模式下现代文学课程思政的实施路径

中国现代文学蕴含着丰富的思政教育资源,它担负的中华民族精神启蒙和国民精神重塑的重要使命与课程思政“立德树人”的本质目标相契合,实施课程思政具有先天优势。在互联网+时代,借助现代数字技术,重构“交互主体”式的师生关系,探索“线上线下混合教学”新模式是实施中国现代文学课程思政的重要途径。