理工科实践课思政渗入模式探索被引量：3

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摘要针对当前理工科实践课教学模式中,理工学理论中难以加入人文思想政治培养环节的问题,提出一种理工科实践课思政渗入的新模式,并以吉林大学分布式软件开发工程实践课为例,从课程背景、培养模式、实践过程、效果评价方面阐述团队协作类实践课程中,社会主义核心价值观渗入模式的探索实施过程.

作者张睿 Pedro Mestre 高文娟黄岚

机构地区吉林大学计算机科学与技术学院葡萄牙奥托杜罗大学工程学院吉林大学管理学院长春大学图书馆

出处《计算机教育》 2022年第6期5-9,共5页 Computer Education

基金 2020年度吉林省本科高等教育教学改革立项重点课题(吉教高[2020]17号)。

关键词课程思政理工科实践课核心价值观

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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