摘要
针对目前课程思政教学目标和教学手段比较单一的两个问题,以课程思政为导向,以专业教育为主体,提出由程序设计第一课、课程内容连思政、案例探究说思政、信息技术促思政构成的"四维一体"教学路径.在此基础上,以创新实践教育为延伸,以中国国际"互联网+"大学生创新创业大赛为主要载体,结合本校学生参赛经验,探讨如何将课程思政与创新实践融合,为学生的隐形思想政治教育开拓新的局面和思路.
出处
《计算机教育》
2022年第6期10-13,共4页
Computer Education
基金
2020—2023湖南省普通高等学校教学改革研究项目“学科竞赛视域下的数字媒体创新人才培养模式研究”(HNJG-2020-1171)。
