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面向网络空间安全人才培养的网络编程教学内容设计
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摘要
分析网络空间安全人才培养目标,针对网络编程课程教学对象岗位需求和课程特点,梳理理论教学内容、实践教学内容和课内外衔接知识,提出理论与实践"双链"融合的递进式教学内容设计方法,阐述如何在内容设计中有机融入思政元素,对学生进行思想政治教育,并以一堂理论课的教学组织为例,展示教学过程.
作者
刘琰
杨春芳
杜少勇
杨忠信
机构地区
中国人民解放军战略支援部队信息工程大学网络空间安全学院
出处
《计算机教育》
2022年第6期54-58,共5页
Computer Education
关键词
网络空间安全
网络编程
教学内容设计
实践教学
课程思政
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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