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面向网络空间安全人才培养的网络编程教学内容设计

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摘要分析网络空间安全人才培养目标,针对网络编程课程教学对象岗位需求和课程特点,梳理理论教学内容、实践教学内容和课内外衔接知识,提出理论与实践"双链"融合的递进式教学内容设计方法,阐述如何在内容设计中有机融入思政元素,对学生进行思想政治教育,并以一堂理论课的教学组织为例,展示教学过程.

作者刘琰杨春芳杜少勇杨忠信

机构地区中国人民解放军战略支援部队信息工程大学网络空间安全学院

出处《计算机教育》 2022年第6期54-58,共5页 Computer Education

关键词网络空间安全网络编程教学内容设计实践教学课程思政

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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