摘要
通过对智慧教学内涵的分析,探讨在军校计算机课程中实施基于PBL的混合式智慧教学创新模式.从重构内容体系、精琢教学目标、深挖高效课堂教学模式、渗透思政元素4个方面介绍该模式.通过实践教学总结、平台数据分析、学员成绩对比、师生问卷反馈的形式,说明该模式有效地提高了教学质量,更有利于学员综合素质的提升.
出处
《计算机教育》
2022年第6期64-68,73,共6页
Computer Education
基金
吉林省教育科学“十三五”规划课题“基于项目的STEAM高校课堂教学模式研究”(GH181079)。
