期刊文献+

突出内容主旨的选材与设问

下载PDF
导出
摘要 “影响世界的工业革命”一课是《中外历史纲要(下)》的第10课。两次工业革命教学内容合二为一,给一线历史教师提出了极大的挑战。授课过程中,一些教师常有“内容太多、课时紧张”之感,笔者也时常陷入类似困惑。为了解决以上问题,笔者尝试在对教科书进行文本解读的基础上,力图把握本课的内容主旨,以使本课教学有中心、有重心、有核心、有灵魂。
作者 秦晋婷
机构地区 上海市松江一中
出处 《中学历史教学参考》 2022年第13期51-56,共6页 Teaching Reference of Middle School History
  • 相关文献

二级参考文献11

  • 1[美]道格拉斯·诺思,罗伯斯·托马斯.《西方世界的兴起》,厉以平,蔡磊译,北京:华夏出版社,1999年,第11页.
  • 2《马克思恩格斯全集》第23卷,北京:人民出版社1972年版,第96页.
  • 3王斯德主编.《世界通史》第二编:“工业革命的兴盛——16—19世纪的世界史”,上海:华东师范大学出版社,2009年版,第28页.
  • 4《马克思恩格斯全集》第44卷,北京:人民出版社,1972年版,第374页.
  • 5[美]斯塔夫里阿诺斯.《全球通史:1500以后的世界》,上海社会科学院出版社,1992年版,第277页、第302页.
  • 6[美]菲利普·李·拉尔夫等.《世界文明史》下卷,商务印书馆,1999年版,第6页.
  • 7马克矗主编.《世界文明史》上,北京大学出版社,2004年版,第604页.
  • 8[美]麦克高希.《世界文明史一观察世界的新视角》,北京:新华出版社,2003年版,第2页.
  • 9《大国崛起英国》,北京:中国民主法制出版社,2006年版,第127页.
  • 10聂幼犁,於以传.中学历史课堂教学育人价值的理解与评价——立意、目标、逻辑、方法和策略[J].历史教学(上半月),2011(7):10-13. 被引量:54

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部