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指向创新素养培育的三维作品与创意教学建议
被引量:
1
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摘要
本文在把握课程标准精神、熟练驾驭三维建模软件的基础上,优化教学设计,注重实例演示和项目实操相结合,注重模仿探究与创新素养培育相结合,注重方法梳理与算法思想讲授相结合,着力培养学生动手实践能力和知行合一精神,发展学生空间想象和综合思维能力,让学生在三维创意实践和体验创新过程中收获成就感。
作者
赵伟刚
孙波
机构地区
山东省淄博市基础教育研究院
山东省教育科学研究院
出处
《中国信息技术教育》
2022年第16期18-20,共3页
China Information Technology Education
关键词
三维设计与创意
课程标准
创新素养
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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