我们需要直面问题的勇气

陈恒舒老师的文章《少纠缠些术语,多在“用”上下功夫》(《语文学习》2022年第4期),与我心有戚戚焉。文章直指问题:“不少教师仍然痴迷于名词术语,在概念的识记、辨析上纠缠不休,消耗了大量时间和精力,对于学生语文能力、语文素养的助益却相当有限。”虽则有时候使用术语让我们表达和理解问题更简单专业,但那是在大家对某些术语已有共识基础且更方便应用的情况下。