传统文化与思维素养兼备的课堂对话

师:我校作为传统文化基地校,将选派优秀的同学为全市初三的学生做一次“大学之道”传统文化公益讲座。为了让讲座的内容逻辑清晰、观点明确,请你梳理一下课文《大学之道》基本思想的逻辑关系。生:课文《大学之道》的内容主要分为两部分,第一部分是叙述大学之道。这部分可以细分为三个层次:首先,大学之道的目标是“明明德”“亲民”“止于至善”;其次,“知止”的重大作用;最后,行事原则——要知先后明本末。