知识分类视角下的语文预习作业设计探索

“双减”来袭,作业设计成为当下各科教研的热门话题。预习环节是学生开展语文学习的重要一环。语文预习作业对提升学生的自主学习能力、优化学习策略、提高课堂效率有重要作用。但观照当下语文学科的预习作业,笔者发现如下问题:1.缺失。在高压的学习环境中,语文老师常常不布置预习作业,学生没有预习作业。