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微课优化小学语文写字教学探析
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摘要
写字是小学语文教学的重要组成,必须加以重视。在小学语文教学中,教师要帮助学生建构笔画微课程、结构微课程、作品微课程,助推学生的写字学习,优化学生的写字学习。通过创新路径,优化学生写字方法,培养学生的写字习惯,充分发挥写字课程的育人功能,彰显写字课程的育人价值,切实提升学生的写字素养。
作者
赵霞萍
机构地区
浙江省诸暨市实验小学教育集团荷花小学
出处
《教学管理与教育研究》
2022年第14期17-18,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
小学语文
写字教学
微课程
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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教学管理与教育研究
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