基于参与式教学视角探析初中数学数字化教学的应用实践

参与式教学是学生参与课堂教学、展示主观能动、实现合作探究的有效方式,而数字化教学能够为学生的数学认知创设直观化、电子化与趣味化的认知途径.本文首先阐述了参与式教学与数字化教学的概念,积极确定本次研究的探究基点;然后,简述参与式教学与数字化教学的关系,主动探究二者的内在关联性;详细论述参与式教学下数字化教学的科学应用:借助数字化教学提升参与状态、借助数字化教学美化参与界面、借助数字化教学改善参与过程、借助数字化教学提高参与效果;最后,概述对参与式教学下开展数字化教学的再思考.