云间对话:共构经典阅读与传承的当代场域——“2022全国《红楼梦》整本书阅读专题研讨会”综述

自“《红楼梦》整本书阅读”进入统编版高中《语文》教材以来,各种版本的《红楼梦》整本书阅读任务书俯拾即是,遍布国内多地中学。由于缺乏统一标准和深度共识,各类《任务书》质量良莠不齐。很多中学一线语文教师尚未找到适合自身的方法,来更好地指导中学生《红楼梦》整本书阅读活动的开展。最近,教育部下发最新版《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》,进一步明确了“整本书阅读”的具体目标、内容及要求。