创新方法课堂改革探讨--以华南农业大学为例

TRIZ理论自上世纪九十年代传入中国以来,其影响力不断扩大,随着国内对创新方法关注度的提升,TRIZ理论相关课程也逐渐在各大高校开设。本文以华南农业大学为例,探讨TRIZ理论在大学课堂教育中所起作用,课堂中存在问题以及课程创新改革的策略,以期提供创新方法教学中的改革思路。