人教版高中生物学新教材中生态文明教育内容的渗透与特点

The penetration and characteristics of ecological civilization education content in the new textbook of high school biology of People’s Education Edition

本文以人教版高中生物学教材选择性必修2《生物与环境》内容为例,基于生态文明教育的视角,从“生态警示”“生态平等”“生态科技”和“生态法治”四个方面探讨并挖掘其内容的特点,以期助力生态文明教育在课程实施中的深化与教学质量的提升。