高职院校视唱练耳教学的多元化拓展探究

进入新世纪以来,我国高职院校在连年扩招的新形势下,面临着非常大的教学压力。尤其是在课程教学改革和人才培养方面需要进行不断创新,实现课程优化和人才培养目标。视唱练耳作为高职院校音乐专业教学的基础课程之一,对于音乐人才的基本功培养具有重要的作用。当前社会对音乐人才高标准的需求在客观上对高职院校的视唱练耳课程教学提出了新的要求,同时也带来了新的压力,呼唤着高职院校的视唱练耳教学课程要“苦练内功”,通过多样化的开展途径,改革传统课堂,达到攻坚克难、与时俱进的教学目标。有鉴于此,本文在分析当前我国高职院校视唱练耳课程教学所存在问题的基础上,从“引入流行音乐、民族风格钢琴曲、戏曲锣鼓经丰富教学内容”以及“引入微课资源与翻转课堂拓展教学组织模式与方法”这两个方面切入,提出了高职院校视唱练耳教学实施多元化拓展与创新改革的有效方法和创新途径。