汉语存现句习得偏误及应对策略

存现句是汉语最有特点的句式之一,也是对外汉语教学中的重点。以英语为母语学习者的语言中也有类似的结构,但是留学生在使用汉语存现句时受到母语影响,常常会出现偏误。本文立足于讨论汉语存现句的习得难点以及偏误分析,以期提出一些适用于互联网时代人们学习习惯的应对策略。