期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
祥子悲剧命运浅析——《骆驼祥子》专题探究教学案例
下载PDF
职称材料
导出
摘要
《骆驼祥子》是部编版初中语文教材七年级下册中推荐的必读名著。作品主人公祥子的悲剧命运,给学生以强烈的心灵震撼,引发学生对《骆驼祥子》的深入思考。文章基于圈点批注法设计教学,对祥子的悲剧命运展开专题探究,促使学生形成深入探究、归纳总结的良好阅读习惯。
作者
岳俊丽
机构地区
广西壮族自治区桂林市国龙外国语学校
出处
《求知导刊》
2022年第18期104-106,共3页
基金
广西教育科学“十三五规划”2020年度广西中小学语文学习质量研究专项课题《初中语文课外阅读指导策略研究》(课题编号:2020zjy147)的阶段性研究成果。
关键词
悲剧命运
专题探究
阅读习惯
分类号
I20 [文学—中国文学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
1
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
邱晓云.
圈点批注析人物,环境描写显隐喻——《骆驼祥子》导读设计[J]
.语文教学通讯,2022(2):48-53.
被引量:2
共引文献
1
1
何昱婷,吴作奎.
统编初中语文教材阅读方法类名著导读板块研究[J]
.中小学教材教学,2022(12):4-7.
被引量:1
1
张甲甲.
基于高考试题情境的“河流”专题探究[J]
.教学考试,2022(39):13-18.
2
皮照明.
读书切戒在慌忙 涵泳工夫兴味长--以《骆驼祥子》整本书阅读指导为例[J]
.最小说,2022(1):45-48.
3
曹惠.
用好圈点批注法 掌握高效阅读技巧[J]
.求知导刊,2021(49):28-30.
被引量:1
4
赵雨瑶.
长笛演奏表演能力提升策略研究[J]
.花溪,2022(18):0022-0024.
5
邵路燕(指导).
《骆驼祥子》中祥子堕落的主观原因探析[J]
.读写月报,2022(20):21-24.
6
裘燕如.
古诗文教学与圈点批注法[J]
.中学语文教学参考,2021(30):95-96.
7
查文丽.
试论圈点批注法在语文教学中的运用[J]
.七彩语文(教师论坛),2021(7):89-91.
8
赵贵延.
祥子的雨[J]
.现代阅读,2022(8):17-17.
9
黄若琴.
深层次解读名著,多维度展示全貌--以《骆驼祥子》为例[J]
.教育界,2022(9):41-43.
被引量:1
10
冉玲.
老舍《骆驼祥子》中主要人物形象简析[J]
.喜剧世界(中旬刊),2022(4):86-87.
求知导刊
2022年 第18期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部