陶行知生活教育理念在幼儿园科学活动中的运用

幼儿对世界充满兴趣与好奇,并且十分活泼好动,在幼儿阶段,他们的发展比较显著。因此,幼儿教师应该注重科学教育的实施,让幼儿形成爱生活的思想认识,形成良好的科学素养。文章分析陶行知生活教育理念在幼儿园科学活动中的运用,以保证启蒙教育的整体效果,为实现幼儿更长远的发展创造良好条件。